< กลับหน้าแรก

Health Talk ครั้งที่ 10 รังแกกันป้องกันได้ (คลิปย้อนหลัง)


กิจกรรม Health Talk ครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก พ.ญ. โชษิตา ภาวสุทธิไพศิฐ หรือ หมอจูน จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น นายแพทย์เชี่ยวชาญ สถาบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต มาให้ความรู้ ความเข้าใจเรื่อง “การกลั่นแกล้งรังกัน” โดยในนำเสนอแนวทางการส่งเสริมป้องกันการรังแกกันในเด็กปฐมวัย - ประถมศึกษา – มัธยมศึกษา

Health Talk ครั้งที่ 10 รังแกกันป้องกันได้ (คลิปย้อนหลัง) image

ความเชื่อผิดๆของผู้ใหญ่ที่ส่งเสริมการรังแกกัน อาทิ เป็นเรื่องธรรมดาของเด็ก เมื่อเด็กโตขึ้นก็จะเลิกทำไปเอง ปล่อยให้เด็กจัดการความขัดแย้งเอง ไม่เป็นอันตราย เด็กที่ถูกรังแกเป็นคนที่ยั่วยุ เป็นต้น ซึ่งผลกระทบของการรังแกกันของทั้งผู้รังแกและผู้ถูกรังแกไม่ต่างกัน การสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในโรงเรียน ต้องมีนโยบายชัดเจน ผู้บริหารโรงเรียน ครูเจ้าหน้าที่ นักเรียน ผู้ปกครองให้ความสำคัญ และทำอย่างต่อเนื่อง

ตอนที่ 1 การรังแกกันคืออะไร แบบไหนที่เรียกว่ารักแกกัน

เนื้อหาประกอบด้วย

  1. การทำความเข้าใจ ความหมายของคำว่า “การรังแก” คืออะไร และแบบไหนที่เรียกว่า...รังแกกัน
  2. ประเภทของการกลั่นแกล้งรังแก ได้แก่ ทางร่างกาย ทางสังคมหรือด้านอารมณ์ ทางวาจา และ Cyberbullying
  3. ข้อมูลสถิติเด็กไทยถูก Cyberbullying
  4. ความเชื่อผิด ๆ ของผู้ใหญ่ที่ส่งเสริมการรังแกกัน
  5. ผลกระทบของการรังแกกัน พบว่าผลกระทบด้านจิตใจของทั้งผู้รังและผู้ถูกรังแกไม่ต่างกัน

รับชมได้ที่ ตอนที่ 1 การรังแกคืออะไร

ตอนที่ 2 เมื่อเกิดปัญหาการรังแกกันมีวิธีจัดการหรือป้องกันอย่างไร

เนื้อหาประกอบด้วย

  1. วิธีแก้ไขปัญหาการรังแกกันที่ไม่ได้ผล
  2. เมื่อมีกรณีเด็กรักแกกัน...เรามองปัญหาอย่างไร
  3. ปัจจัยที่ส่งผลต่อปัญหาการรังแกกัน
  4. ลักษณะโปรแกรมแก้ปัญหาการรังแกกันที่ได้ผล
  5. Whole School based management กับการแก้ไขปัญหาการรังแกกัน

รับชมได้ที่ ตอนที่ 2 วิธีจัดการหรือป้องกัน

ตอนที่ 3 แนวทางการจัดการปัญหาการรังแกกันในห้องเรียน

เนื้อหาประกอบด้วย

  1. ตัวอย่างโรงเรียนที่จัดการและป้องกันปัญหาการรังแกกันในโรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนทอสี และ โรงเรียนรุ่งอรุณ
  2. หลักสำคัญในการจัดการกับปัญหาการรังแกกัน
  3. การส่งเสริมป้องกันการรังแกกันในเด็กปฐมวัย
  4. แนวทางการจัดกิจกรรม/การจัดการกับปัญหาการรังแกกันในระดับประถมศึกษา
  5. แนวทางการจัดกิจกรรม/การจัดการกับปัญหาการรังแกกันในระดับมัธยมศึกษา
  6. เทคนิคการจัดการในชั้นเรียน

รับชมได้ที่ ตอนที่ 3 การจัดการปัญหารังแกกันในโรงเรียน


ประเภท

  • E-learning

หมวดหมู่

  • สุขภาพจิต

ผู้ใช้ความรู้

  • ผู้บริหารสถานศึกษา
  • ครู
  • ผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

  • ปฐมวัย
  • ประถมศึกษาตอนต้น
  • ประถมศึกษาตอนปลาย
  • มัธยมศึกษาตอนต้น
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย
  • ผู้ปกครอง