แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกและสร้างวินัยด้านความปลอดภัยทางถนน สำหรับเด็กปฐมวัย
[Admin] เนื้อหานี้ยังไม่ได้เผยแพร่
เป็นแนวทางให้ครูผู้สอนทุกท่านได้ศึกษาหาความรู้ โดยทำความเข้าใจเป็นเบื้องต้นก่อนที่จะนำไปจัดกิจกรรม หากได้ทำการศึกษาแล้ว ครูผู้สอนจะสามารถจัดกิจกรรมได้อย่างมีกระบวนการมีขั้นตอน และสร้างความมั่นใจให้ครู้ผู้สอน ตลอดจนทำให้ครูผู้สอนได้เกิดแนวคิดในการที่จะประยุกต์ใช้แนวทางในการจัดการความปลอดภัยทางถนนให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา และชุมชนต่อไป
แนวทางการจัดการเรียนรู้ การปลูกฝังจิตสำนึกและวินัยด้านความปลอดภัยทางถนน สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยได้แบ่งแผนกิจกรรมเป็น 4 กลุ่มตามช่วงอายุดังต่อไปนี้
- ระดับชั้นเตรียมอนุบาล
- ระดับชั้นอนุบาล 1
- ระดับชั้นอนุบาล 2
- ระดับชั้นอนุบาล 3
ทั้งหมด 11 หน่วยการเรียนรู้ 22 เรื่อง
วัตถุประสงค์เพื่อเป็นแนวทางให้ ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง และผู้สนใจ นำกิจกรรมดังกล่าวไปจัดกิจกรรม
และฝึกความมีวินัยความปลอดภัยบนท้องถนนให้เด็กได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
แผนกิจกรรมชุดนี้ได้บูรณาการแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning และแนวคิดการพัฒนาสมอง EF
บูรณาการร่วมกับทักษะความรู้อื่นๆ เช่น STEM/STEAM ทักษะการคิด ภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นต้น
ใน 1 กิจกรรม จะมีส่วนสาระสำคัญ ดังนี้
- จุดประสงค์การเรียนรู้
- สาระที่ควรเรียนรู้ทั้ง 4 ด้าน (ด้านกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา)
- การสร้างเสริม EF (ทักษะพื้นฐาน ทักษะปฏิบัติ และทักษะการกำกับตนเอง)
- วิธีการจัดกิจกรรม (ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป)
- สื่อการเรียนการสอน/แหล่งการเรียนรู้
- วิธีการวัดผลและเกณฑ์การประเมิน
ครูผู้สอนจะสามารถจัดกิจกรรมได้อย่างมีกระบวนการมีขั้นตอน และสร้างความมั่นใจให้ครู้ผู้สอน
ตลอดจนทำให้ครูผู้สอนได้เกิดแนวคิดในการที่จะประยุกต์ใช้แนวทางในการจัดการความปลอดภัยทางถนน
ให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา และชุมชนต่อไป
ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์