< กลับหน้าแรก

สร้างความสัมพันธ์ระหว่าง โรงเรียนและครอบครัว ด้วยจิตวิทยาเชิงบวก


คลิปวิดีโอ ทำไมโรงเรียนและครอบครัวต้องทำงานร่วมกัน การเรียนรู้และสุขภาวะที่เกิดขึ้นกับนักเรียน จริงๆแล้วมีความเชื่อมโยงกันระหว่างที่บ้านและที่โรงเรียน อย่างแยกกันไม่ออก National Resources Center on Charter School, USA ได้ทำการสรุปผลลัพธ์ของการมีส่วนร่วมระหว่างครอบครัวกับโรงเรียนเมื่อการมีส่วนร่วมระหว่างครอบครัวกับโรงรียน เพิ่มขึ้น ปัญหาด้านการเรียน ปัญหาพฤติกรรม ปัญหาการข้าสังคม จะลดลง รวมถึงเป็นการสนับสนุนความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัว และส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชนได้อีกด้วย

สร้างความสัมพันธ์ระหว่าง โรงเรียนและครอบครัว ด้วยจิตวิทยาเชิงบวก image

จิตวิทยาเชิงบวกคืออะไรล่ะ

คือ การมองโลกตามความเป็นจริงอย่างมีความหวัง เน้นสร้างความเข้มแข็ง
คุณค่า และการมีส่วนร่วม เพื่อช่วยให้บุคคลสามารถใช้จุดแข็ง คุณค่า และศักยภาพของตนเองในการฝึกฝนและพัฒนาไปสู่การเป็นมนุษย์ที่มีความงอกงามทางจิตใจ และมีความสุขในการใช้ชีวิต

ทำไมตัองจิตวิทยาเชิงบวก

หลายครั้งเมื่อมีโทรศัพท์จากคุณครู ผู้ปกครองมักจะหวั่นวิตกว่าลูกเราทำอะไรผิดไหม เรื่องนี้เกิดจากโรงเรียนและครอบครัวมักจะเริ่มต้นทำงานกันในวันที่เด็กเกิดปัญหา ดังนั้น ควรนำเอาฐานคิดทางจิตวิทยาเชิงบวกมาปรับใช้ เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางจิตใจ โดยเริ่มต้นจากสิ่งที่ดี คุณค่าและความหมายในตัวทุกคน จะทำให้ครู นักเรียน และผู้ปกครองสื่อสารกันได้อย่างเข้าใจกันมากขึ้น


จำนวนผู้ดูเรื่องนี้: 3088

เขียนเมื่อ: 11-08-2022 09:07

ที่มา: life education และ สสส.

ผู้เขียน/ผู้จัดทำ: โครงการพัฒนารูปแบบการสนับสนุนทุนแบบมุ่งผลลัพธ์เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะนักเรียน

ประเภท

  • ความรู้สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านเด็ก

หมวดหมู่

  • สุขภาพจิต

Tags

"สื่อสารอย่างเข้าใจ" "PERMA"

ผู้ใช้ความรู้

  • ผู้บริหารสถานศึกษา
  • ครู

กลุ่มเป้าหมาย

  • ปฐมวัย
  • ประถมศึกษาตอนต้น
  • ประถมศึกษาตอนปลาย
  • มัธยมศึกษาตอนต้น
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย
  • ผู้ปกครอง

ระดับความง่ายในการนำไปใช้งาน: ใช้ได้ทันทีด้วยตนเอง

คำแนะนำการใช้:

-





ชุดความรู้นี้ นำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียนของท่านได้มากน้อยแค่ไหน?