หนังสือคู่มือเรียนรู้ร่วมกันผ่าน “การเล่น” ในสวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden) เพื่อสุขภาวะของเด็กทุกคน

Copy URL แล้ว 

หนังสือคู่มือเรื่องนี้จะกล่าวถึง วิธีการส่งเสริมการเล่นกับธรรมชาติเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัสของเด็กในสภาพแวดล้อมที่มีความแตกต่างหลากหลาย ทั้งเด็กที่มีปัญหาทางประสาทสัมผัส เด็กที่มีพัฒนาการช้า เด็กที่มีความพิการในด้านต่าง ๆ ให้สามารถเล่น และเรียนรู้ร่วมกันได้อย่างมีความสุข

หนังสือคู่มือเรียนรู้ร่วมกันผ่าน “การเล่น” ในสวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden) เพื่อสุขภาวะของเด็กทุกคน

หนังสือคู่มือเล่มนี้สามารถเป็นแนวทางในการออกแบบ และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการเล่นเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัสในสภาพแวดล้อมธรรมชาติที่ช่วยให้เด็กที่มีความแตกต่างสามารถเล่นร่วมกันได้อย่างสนุก และมีความสุข ซึ่งส่งผลเชิงบวกต่อเด็ก ทั้งด้านความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา ความเข้าใจผู้อื่น และความยืดหยุ่นทางอารมณ์ ซึ่งจะนำไปสู่พัฒนาการที่ดีและการเติบโตอย่างมีสุขภาวะที่ดีในอนาคต เนื้อหาคู่มือเล่มนี้แบ่งออกเป็น 7 บท ได้แก่

1. ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติ (Nature) การเล่น (Play) และสุขภาวะ (Well-being) ในเด็กปฐมวัย และสิทธิในการเล่นของเด็กทุกคน

2. สวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden) และการกระตุ้นการรับรู้ทางประสาทสัมผัส 7 ด้าน

3. การเล่นเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัส (Sensory Play) ในสวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden)

4. วิธีการและกลยุทธ์ส่งเสริมการเล่นเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัส ที่สร้างการเข้าถึงและมีส่วนร่วมได้โดยเด็กทุกคน (Inclusion)

5. ตัวอย่างการจัดโปรแกรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านการเล่น (Sensory Play) ในสวนประสาทสัมผัสเพื่อสุขภาวะของเด็กทุกคน

6. การประเมินผลทางสุขภาวะของเด็กจากการเข้าร่วมโปรแกรมการเรียนรู้ร่วมกัน (Inclusive Learning) ผ่านการเล่น (Sensory Play) ในสวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden)

7. ตัวอย่างการพัฒนาพื้นที่อุทยานธรรมชาติวิทยาสิริรุกขชาติให้เป็นสวนประสาทสัมผัส (Sensory Garden) ที่ส่งเสริมสุขภาวะของเด็กทุกคน (บริเวณลานไม้เลื้อยและลานสมุนไพรเพื่อคนพิการและผู้สูงอายุ)

ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์