< กลับหน้าแรก

เด็กไทยแก้มใส ระดับชั้นประถมศึกษา 4 - 6


คู่มือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สุขภาวะผ่านการปฏิบัติแบบ Active Learning ในเรื่องโภชนาการ เพื่อเป็นคู่มือในการจัดการเรียนการสอนของครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในการสร้างความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการที่ดีและสุขภาพอนามัยของผู้เรียน ส่งเสริมพัฒนาทักษะให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่สมบูรณ์ด้านการพัฒนาสมอง พัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ การปลูกฝังจิตใจที่ดีงาม พัฒนาทักษะด้านการปฏิบัติ และการสร้างเสริมสุขภาพ ตามนโยบายการบริหารจัดการ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”

เด็กไทยแก้มใส ระดับชั้นประถมศึกษา 4 - 6 image

คู่มือในการจัดการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้สุขภาวะ Active Learning ผ่านการปฏิบัติ
“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” 4 กิจกรรม คือ

  • กินตามวัยแก้มใสสุขภาพดี
  • หนูน้อยแก้มใส ฉลาดเลือกฉลาดกิน
  • หนูน้อยนักปรุง...ผักแปลงร่าง
  • เด็กไทยแก้มใส ปลูกพืชกินได้เป็นไม้ประดับ

เป็นกิจกรรมที่สอดคล้องกับแนวการดำเนินงานในโครงการเด็กไทยแก้มใส ทั้ง 8 องค์ประกอบหลัก คือ

  • เกษตรในโรงเรียน
  • สหกรณ์นักเรียน
  • การจัดบริการอาหารกลางวัน
  • การเฝ้าระวังติดตามภาวะโภชนาการ
  • การพัฒนาสุขนิสัยนักเรียน
  • การพัฒนาอนามัยสิ่งแวดล้อม
  • การจัดบริการสุขภาพ
  • การจัดการเรียนรู้ เกษตร อาหารและสุขภาพ

โดยทั้ง 4 กิจกรรมมุ่งเน้นให้นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจด้านเกษตรอาหารและโภชนาการ และเชื่อมโยงถึงการพัฒนา 4 H ได้แก่

Head (กิจกรรมพัฒนาสมอง) เช่น การคิดวิเคราะห์และแยกแยะสารอาหาร
Heart (พัฒนาจิตใจ) เช่น การมีจิตสาธารณะ และการเห็นคุณค่าในการทำกิจกรรม

Hand (การลงมือปฏิบัติ) เพื่อให้เกิดทักษะและนำไปประยุกต์ใช้ได้
Health(สุขภาพ) คือ การมีสุขภาพดี และการสร้างนิสัยให้บริโภคอาหารที่มีประโยชน์

ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์


จำนวนผู้ดูเรื่องนี้: 944

เขียนเมื่อ: 03-02-2022 09:23

ที่มา: โครงการเด็กไทยแก้มใส

ผู้เขียน/ผู้จัดทำ: มูลนิธิสร้างเสริมวิถีบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) และ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

ประเภท

  • ความรู้สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านเด็ก
  • สื่อและเครื่องมือพร้อมใช้

หมวดหมู่

  • ภาวะโภชนาการ

Tags

"กินตามวัย" "ฉลาดเลือก-ฉลาดกิน" "ผักแปลงร่าง"

ผู้ใช้ความรู้

  • ครู

กลุ่มเป้าหมาย

  • ประถมศึกษาตอนปลาย

ระดับความง่ายในการนำไปใช้งาน: ใช้ได้ทันทีด้วยตนเอง

คำแนะนำการใช้:

-





ชุดความรู้นี้ นำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียนของท่านได้มากน้อยแค่ไหน?