คู่มือการใช้โปสเตอร์เพื่อการเรียนรู้ในชุมชน
คู่มือการใช้โปสเตอร์เพื่อการเรียนรู้ในชุมชน คือ การให้คำแนะนำพร้อมตัวอย่างในการนำสื่อที่ออกแบบมาเพื่อสร้างการเรียนรู้ร่วมกันในครอบครัว รวมทั้งให้ความรู้เพื่อให้ผู้ที่ทำงานสร้างเสริมสุขภาวะครอบครัวในระดับชุมชนสามารถนำไปบอกต่อ หรือแนะนำแก่ครอบครัวในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสัมพันธภาพในครอบครัวได้
คู่มือการใช้โปสเตอร์เพื่อการเรียนรู้ในชุมชน
คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสริมศักยภาพกลไกระดับชุมชนที่อยู่ภายใต้โครงการที่มีภารกิจในการเสริมการทำงาน
ของท้องถิ่นกลไกภาครัฐระดับปฐมภูมิ กลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะนำคู่มือไปใช้ คือ ผู้ทำงานสร้างเสริมสุขภาวะครอบครัว
ในระดับชุมชน เนื้อหาสาระในคู่มือนี้จะให้คำแนะนำพร้อมตัวอย่าง อีกทั้งให้ความรู้เรื่องที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสัมพันธภาพ
ในครอบครัว การดูแลเด็ก พัฒนาการตามวัย และกิจกรรมที่ผู้ปกครองควรทำร่วมกับเด็ก โดยเนื้อหาของคู่มือนี้จัดทำขึ้น
บนพื้นฐานแนวคิดการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ โดยมี 4 ขั้นตอน
1. ประสบการณ์รูปธรรม Concrete Experience หรือ CE
2. การไตร่ตรอง Reflective Observation หรือ Ro
3. การสรุปเป็นหลักนามธรรม Abstract Conceptualization หรือ AC
4. การทดลองปฏิบัติจริง Active Experiment หรือ AE
ผลที่คาดหวังคือ เกิดการสนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีศักยภาพในการดำเนินการสร้างเสริมความรู้ ทักษะในการเลี้ยงดูเด็กทุกช่วงวัย
ควบคู่ไปกับการสร้างเสริมสัมพันธภาพของครอบครัว
ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์