< กลับหน้าแรก

ช่วยเด็กเรียนรู้วิธีรับมือเมื่อ “ถูกบูลลี่”

[Admin] เนื้อหานี้ยังไม่ได้เผยแพร่


เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน ทั้งรูปลักษณ์ภายนอก และจิตใจภายใน ซึ่งก็ล้วนมีพื้นฐานมาจากครอบครัว แต่เมื่อเริ่มเข้าสู่สังคม เด็กจะต้องเริ่มปรับตัว และเรียนรู้พฤติกรรมของผู้อื่น การ “บูลลี่” เป็นสิ่งที่เด็กต้องเจอ และต้องรับมือกับมันให้ได้ ผู้ปกครองจึงควรแนะนำแนวทางเพื่อให้ลูกรับมือกับเรื่อง การ“บูลลี่”ให้ได้อย่างเหมาะสม

ช่วยเด็กเรียนรู้วิธีรับมือเมื่อ “ถูกบูลลี่” image

ช่วยเด็กเรียนรู้วิธีรับมือเมื่อ “ถูกบูลลี่”

เมื่อลูก “ถูกบูลลี่” จากคนในสังคม ผู้ปกครองควรให้คำแนะนำที่เหมาะสม และไม่ใช้ความรุนแรง ซึ่งมีหลายวิธี ดังนี้

1. หลีกเลี่ยงคนบูลลี่ โดยใช้ระบบคู่หู ไปในที่ใดหากมีคนบูลลี่อยู่ใกล้ๆ ให้มีคนอื่นด้วยอยู่ตลอดเลา

2. ควบคุมความโกรธ สอนเด็กให้ฝึกฝนการไม่ตอบสนองด้วยการไม่ร้องไห้ ไม่แสดงทีท่าโมโหหรือไม่พอใจ นี่เป็นทักษะ
ที่ต้องใช้การฝึกฝนมาก แต่ก็มีประโยชน์มากในการทำให้เด็กไม่ตกอยู่ในเป้าหมายของคนบูลลี่

3. ช่วยให้เด็กฝึกกลยุทธ์ “ใจเย็น” เช่น นับถึง 10 เขียนคำระบายความโกรธ สูดหายใจลึกๆ หรือเดินหนี

4. เดินหนี ไม่สนใจคนบูลลี่ ฝึกวิธีไม่สนใจคำพูดทำร้าย อย่างทำท่าไม่สนใจ เช่น เล่นมือถือ

5. สนับสนุนให้เด็กพูดคุยระบายกับคนที่ไว้ใจ เพื่อให้เด็กรู้ว่าคนเหล่านั้นอาจให้คำแนะนำที่มีประโยชน์ได้ หรือต่อให้
ช่วยแก้ไขไม่ได้ ก็ช่วยให้รู้สึกโดดเดี่ยวน้อยลงได้

6. ส่งเสริมให้เด็กใช้เวลากับเพื่อนที่ให้พลังทางบวก เพื่อช่วยสร้างความแข็งแกร่งและมิตรภาพ

7. ส่งเสริมให้เด็กบอกเล่าเรื่องดี ๆ ในแต่ละวัน โดยผู้ปกครองต้องรับฟังความกังวลใจของเด็กอย่างใส่ใจและจะทำทุก
อย่างที่ทำได้เพื่อจัดการปัญหาการบูลลี่ใด ๆ ที่เกิดขึ้น

ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์


จำนวนผู้ดูเรื่องนี้: 497

เขียนเมื่อ: 11-07-2023 21:17

ที่มา: สำนักงานกองทุนสนับสนุน การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ผู้เขียน/ผู้จัดทำ: สำนักงานกองทุนสนับสนุน การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ประเภท

  • ความรู้สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านเด็ก

หมวดหมู่

  • สุขภาพจิต

Tags

การกลั่นแกล้ง การพูดไม่ดี

ผู้ใช้ความรู้

  • ผู้บริหารสถานศึกษา
  • ครู
  • ผู้ปกครอง
  • ชุมชน-พื้นที่

กลุ่มเป้าหมาย

  • ประถมศึกษาตอนต้น
  • ประถมศึกษาตอนปลาย
  • มัธยมศึกษาตอนต้น
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย

ระดับความง่ายในการนำไปใช้งาน: ใช้ได้ทันทีด้วยตนเอง

คำแนะนำการใช้:

ไม่มี





ชุดความรู้นี้ นำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียนของท่านได้มากน้อยแค่ไหน?