แผนการเรียนรู้เพศวิถีและสัมพันธภาพศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
วัยประถมเป็นโอกาสทองที่เป็นจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนผ่านจากเด็กสู่วัยรุ่น แผนการเรียนรู้เล่มนี้เป็นคู่มือครูสำหรับจัดการเรียนรู้เรื่องเพศวิถีและสัมพันธภาพศึกษา ให้กับเด็กระดับประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอดคล้องกับแนวคิดใน “คู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนเพศวิถีศึกษา” ที่สำนักงานคณะกรรมการขั้นพื้นฐาน หรือ สพฐ. กำหนดให้โรงเรียนดำเนินการตามพระราชบัญญัติการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ. 2559
คู่มือเล่มนี้ ประกอบด้วยเนื้อหาสำคัญ คือ
•การนำเสนอกระบวนการพัฒนาหลักสูตรเพศวิถีและสัมพันธภาพศึกษาในระดับประถมศึกษา
•โจทย์ของเด็กประถมศึกษาตอนปลายหรือวัยแรกรุ่น
•บทสรุปจากงานวิจัยในชั้นเรียน
•แนวทางการจัดการเรียนรู้ และแผนการเรียนรู้ทั้งปีการศึกษา จำนวน 16 แผน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ซึ่งได้ผ่านขั้นตอนการพัฒนาและทดลองใช้ในห้องเรียนที่มีบริบทแตกต่างกัน ร่วมกับคณะครูในโครงการพัฒนาหลักสูตรและนำร่องเพศวิถีศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา 10 จังหวัด และผ่านการปรับปรุงจนได้แผนการเรียนรู้ที่มีความสมบูรณ์ โดยเน้นเนื้อหาในเรื่องพัฒนาการและสัมพันธภาพ เป็นการเตรียมนักเรียนให้เรียนรู้เรื่องการเปลี่ยนแปลงเมื่อเติบโตเข้าสู่วัยรุ่น เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักตัวเองทั้งร่างกายและอารมณ์ รู้จักความแตกต่างระหว่างตนเองกับเพื่อน ๆ ความแตกต่างในเรื่องครอบครัว และเพศวิถี ทั้งเพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองและการเคารพคนอื่น รวมทั้งเรียนรู้พื้นฐานในการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน รู้จักแบ่งปัน ขอโทษ การเอาใจเขามาใส่ใจเรา ทั้งนี้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย คือ นักเรียนได้พัฒนาตนเอง มีทักษะในการจัดการสัมพันธภาพและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม มีบทบาทในการดูแลและพัฒนาสุขภาวะทางเพศเชิงบวกแบบองค์รวมทั้งของตนเองและสังคม รวมถึงสามารถดูแลป้องกันตัวเอง เตรียมพร้อมรับมือกับสถานการณ์ท้าทายในเรื่องเพศในมิติต่าง ๆ ที่จะถาโถมเข้ามาในช่วงเปลี่ยนผ่านเข้าสู่วัยรุ่น ลดความเสี่ยงในเรื่องเพศและการป้องกันการท้องไม่พร้อมและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์