< กลับหน้าแรก

แค่ไหนที่เรียกว่า “ปล่อยเด็กอยู่หน้าจอมากไป”

[Admin] เนื้อหานี้ยังไม่ได้เผยแพร่


ปัจจุบันเด็กเข้าถึงหน้าจอประเภทต่าง ๆ ได้ง่ายมากขึ้น ซึ่งสามารถส่งผลโดยตรงต่อพัฒนาการทางสมอง โดยเฉพาะในเด็กปฐมวัยที่ใช้เวลากับหน้าจอโดยไม่มีผู้ใหญ่ดูแล

แค่ไหนที่เรียกว่า “ปล่อยเด็กอยู่หน้าจอมากไป” image

แค่ไหนที่เรียกว่า “ปล่อยเด็กอยู่หน้าจอมากไป”

คำแนะนำจากกุมารแพทย์ด้านดูแลสุขภาพ พญ.อะมีรา นอแมน ในเรื่องการเข้าถึงหน้าจอ
เด็กทารก ไม่ควรให้เด็กอายุต่ำกว่า 2 ขวบใช้เวลาหน้าจอ เพราะว่าเครือข่ายเส้นประสาทของสมองจะพัฒนาอย่างรวดเร็ว
ที่สุดใน 5 ปี แรก และก่อนอายุ 2 ขวบ การเรียนภาษาและทักษะการอ่านเขียนควรเป็นแบบตัวต่อตัว และไม่ควรเปิดโทรทัศน์
แม้จะเป็นการเปิดทิ้งไว้เฉยๆ ก็ตาม โดยเฉพาะกับเด็กทารกหรือวัยเตาะแตะ เพราะรบกวนความสามารถในการเล่น. และปฏิสัมพันธ์ของเด็กได้

เด็กวัยเตาะแตะ เมื่อเด็กอายุ 2 ขวบ จะสามารถเรียนรู้คำจากคนที่คุยกันทางไลฟ์ วิดีโอได้ รวมถึงการตอบโต้กับหน้าจอสัมผัสบางอย่าง
เด็กวัย 2 - 5 ขวบไม่ควรอยู่หน้าจอมากกว่าหนึ่งชั่วโมง

เด็กวัยเรียนและวัยรุ่น ในช่วงวัยนี้พ่อแม่ต้องให้ความสำคัญในการเข้าถึงหน้าจอของลูก โดยต้องดูทีวีร่วมกับลูก และตรวจดูการใช้หน้าจอ
หรือคอมพิวเตอร์ทั้งหมด ต้องรักษาสมดุลของเวลาหน้าจอกับการกระทำที่ดีต่อสุขภาพอื่นๆ จึงเน้นให้จำกัดเวลาหน้าจอรวมไม่เกิน 2 ชั่วโมงต่อวัน

ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์


จำนวนผู้ดูเรื่องนี้: 225

เขียนเมื่อ: 06-09-2023 18:51

ที่มา: สำนักงานกองทุนสนับสนุน การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ผู้เขียน/ผู้จัดทำ: koolmonday

ประเภท

  • ความรู้สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านเด็ก

หมวดหมู่

  • ทักษะในชีวิต

Tags

คำแนะนำ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ติดจอ

ผู้ใช้ความรู้

  • ครู
  • ผู้ปกครอง
  • ชุมชน-พื้นที่

กลุ่มเป้าหมาย

  • ปฐมวัย
  • ประถมศึกษาตอนต้น
  • ประถมศึกษาตอนปลาย
  • มัธยมศึกษาตอนต้น
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย

ระดับความง่ายในการนำไปใช้งาน: ใช้ได้ทันทีด้วยตนเอง

คำแนะนำการใช้:

ไม่มี





ชุดความรู้นี้ นำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียนของท่านได้มากน้อยแค่ไหน?