< กลับหน้าแรก

10 เรื่องน่าทึ่งที่เด็กเรียนรู้เมื่อถูกปล่อยให้เล่นอิสระ

[Admin] เนื้อหานี้ยังไม่ได้เผยแพร่


การเล่นอิสระ คือการปล่อยให้เด็กได้เล่นในสิ่งที่ตนอยากเล่น ไม่มีกรอบ หรือกฎกติกาบังคับ ซึ่งจะส่งผลดีต่อเด็กทำให้กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ สร้างความมั่นใจ มีความสุขและสนุกกับกิจกรรมการเล่นมากขึ้น

10 เรื่องน่าทึ่งที่เด็กเรียนรู้เมื่อถูกปล่อยให้เล่นอิสระ image

10 เรื่องน่าทึ่งที่เด็กเรียนรู้เมื่อถูกปล่อยให้เล่นอิสระ

เมื่อปล่อยให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ ตามความต้องการ ทำให้เกิดผลดี ดังนี้

  1. ได้ฝึกสำรวจ การเล่นทำให้เด็กมีพื้นที่ปลอดภัยให้สำรวจตามความสนใจ และอยากรู้ในสิ่งแวดล้อมที่มีความเสี่ยง ต่ำ
  2. รู้จักเชื่อมโยง การเล่นทำให้เด็ก ๆ ได้มาพบเพื่อทำความเข้าใจกัน และกัน ทั้งด้านอารมณ์ ความคิด และกายภาพ
  3. เสริมสร้างความมั่นใจ เมื่อเห็นว่าลูกชอบเล่นอะไรซ้ำ ๆ ซึ่งมีประโยชน์ทำให้ได้ฝึกทำหน้าที่สำคัญจนชำนาญ
  4. ปลดปล่อยอารมณ์ออกมา การเล่นบทบาทสมมติทำให้เด็กมีพื้นที่ในการสะสางอารมณ์ด้วยวิธีที่ปลอดภัย
  5. ฝึกทักษะทางสังคม และพัฒนาทักษะมากมาย การเล่นกับผู้อื่น การเข้าคิว การสื่อสาร และทำให้เกิดความเห็นอก เห็นใจผู้อื่น
  6. รู้จักแก้ปัญหา การเล่นทุกรูปแบบทำให้เด็กมีโอกาสสำรวจวิธีการ และผลลัพธ์ที่แตกต่างกันอย่างมั่นใจ
  7. ฝึกคิดเชิงสร้างสรรค์ การสำรวจความคิด และวัสดุผ่านการเล่น ทำให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์โดยธรรมชาติ
  8. มีสุขภาพจิตที่ดี เมื่อเด็กได้เล่นมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบตัวก็จะสามารถจัดการอารมณ์ได้ เรียนรู้ทักษะชีวิตได้
  9. เข้าใจตนเอง เมื่อเด็กมีอิสระในการกำหนดการเล่น ทำให้มีมุมมองต่อชีวิตภายในของตัวเองกว้างขวางขึ้น
  10. กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น เด็กที่อยากรู้อยากเห็นจะมีความจำที่ดีกว่า ส่งผลให้เรียน และเล่นได้ดีขึ้น

ลิงก์ไปยังเนื้อหา: กดเพื่อเรียกลิงก์


จำนวนผู้ดูเรื่องนี้: 689

เขียนเมื่อ: 15-07-2023 11:56

ที่มา: สำนักงานกองทุนสนับสนุน การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ผู้เขียน/ผู้จัดทำ: สำนักงานกองทุนสนับสนุน การสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ประเภท

  • ความรู้สำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านเด็ก

หมวดหมู่

  • กิจกรรมทางกาย

ผู้ใช้ความรู้

  • ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
  • ผู้บริหารสถานศึกษา
  • ครู
  • ผู้ปกครอง
  • ชุมชน-พื้นที่

กลุ่มเป้าหมาย

  • ปฐมวัย
  • ประถมศึกษาตอนต้น

ระดับความง่ายในการนำไปใช้งาน: ใช้ได้ทันทีด้วยตนเอง

คำแนะนำการใช้:

ไม่มี





ชุดความรู้นี้ นำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียนของท่านได้มากน้อยแค่ไหน?