< กลับหน้าแรก

ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)


เขียนเมื่อ: 14-04-2025 06:21 โดย วรรณา เลิศวิจิตรจรัส

ตัวอย่างของโรงเรียนต้นแบบที่มีการขับเคลื่อนงานโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach) ในประเด็นปัญหาที่เป็นความท้าทายต่อสุขภาวะและความปลอดภัยของเด็กนักเรียน

ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image ความสำเร็จโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach)  image

โรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ (Healthy school : Whole School Approach) มุ่งเป้าหมายการสร้างพื้นที่ปลอดภัยและมีความสุขให้กับนักเรียนและทุกคนในโรงเรียน ด้วยกระบวนการทำงานที่ครอบคลุมระบบการบริหารจัดการโรงเรียน ระบบการจัดการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน ระบบการดูแลช่วยเหลือคุ้มครองสิทธินักเรียน และระบบการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพนักเรียน เพื่อให้เป็นองค์กรที่มีศักยภาพในการรับมือกับภาวะปัญหาที่สร้างผลกระทบกับตัวนักเรียน ซึ่งมีการใช้ข้อมูลนักเรียนมาเป็นกลไกการทำงานภายใน ผนวกกับการสร้างความเข้มแข็งของทีมครูผ่านระบบต่างๆ โดยวางแนวทางให้สอดคล้องกับระบบการประกันคุณภาพสถานศึกษา นำไปสู่การสร้างผลลัพธ์คือลดพฤติกรรมเสี่ยง ความรอบรู้สุขภาวะ และเสริมต้นทุนความเข้มแข็งในการดูแลรับผิดชอบตัวเองของนักเรียน

...พบกับตัวอย่างของโรงเรียนต้นแบบที่มีการขับเคลื่อนงานโรงเรียนสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ ในประเด็นปัญหาที่เป็นความท้าทายต่อสุขภาวะและความปลอดภัยของเด็กนักเรียน

  1. การสร้างเสริมสุขภาพจิตเชิงบวก ผ่านกรณีโรงเรียนพานพิทยาคม จ.เชียงราย โรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงราย จ.เชียงราย โรงเรียนศรีนคร จ.สุโขทัย และโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ จ.เชียงใหม่ ลิงค์คลิปวิดิโอ

  2. การลดปัญหาและผลกระทบจากการใช้สารเสพติด ผ่านกรณีโรงเรียนเนินสง่าวิทยา จ.ชัยภูมิ ลิงค์คลิปวิดิโอ

  3. การลดปัญหาและผลกระทบด้านการใช้สื่อเทคโนโลยี ผ่านกรณีโรงเรียนแม่คือวิทยา จ.เชียงใหม่ โรงเรียนภาวนาภิมนฑ์พิทยา จ.สุพรรณบุรี ลิงค์คลิปวิดิโอ

  4. การสร้างเสริมภาวะโภชนาการ ผ่านกรณีโรงเรียนวัดจันทร์ตะวันออก จ.พิษณุโลก ลิงค์คลิปวิดิโอ

    ติดตามดูคลิปโรงเรียนต้นแบบสร้างเสริมสุขภาวะแบบทั้งระบบ เพิ่มเติมได้ที่ ลิงค์คลิปวิดิโอทั้งหมด


หมวดหมู่

  • ภาวะโภชนาการ
  • สุขภาพจิต
  • ยาสูบ-แอลกอฮอล์-สิ่งเสพติด

ผู้ใช้ความรู้

  • ผู้บริหารสถานศึกษา
  • ครู

กลุ่มเป้าหมาย

  • ประถมศึกษาตอนต้น
  • ประถมศึกษาตอนปลาย
  • มัธยมศึกษาตอนต้น
  • มัธยมศึกษาตอนปลาย